Annuncio di Ricerca Personale – Insegnante di Sostegno Infanzia

Siamo alla ricerca di una figura qualificata per il ruolo di insegnante di sostegno per la scuola dell’infanzia, da inserire nel nostro team educativo a partire dal 1° settembre.

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Regolamenti

Istituto Comprensivo Scolastico S. Antonio di Padova

Società Cooperativa

86100 – Campobasso

Via Duca degli Abruzzi, 8/F –

partita IVA:    01783540709

Tel. 0874 92122, e-mail: scuola.mat.santantonio@gmail.com

Sito internet: www.scuolamaternasantonio.info

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’

(Linee guida per il Patto Educativo – DPR 21 novembre 2007, n. 235)

 

 

LA SCUOLA

si impegna a …

LA FAMIGLIA

si impegna a …

OFFERTA

FORMATIVA

  1. Comunicare ai genitori gli obiettivi didattici ed educativi della propria offerta formativa;
  2. garantire un piano formativo volto a promuovere il benessere del bambino;
  3. offrire un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona, garantendo un clima educativo sereno e favorendo il processo di formazione di ciascun bambino, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento;
  4. offrire opportunità di recupero di situazioni di svantaggio.
  1. Prendere visione del piano formativo e condividerlo;

  1. valorizzare l’istituzione scolastica instaurando un positivo clima di dialogo, oltre ad un atteggiamento di reciproca fiducia e di stima.






AZIONE DIDATTICA

  1. Presentare la programmazione annuale, sulla base delle Indicazioni Ministeriali e dei progetti approvati dal Collegio Docenti per arricchire l’offerta formativa;
  2. favorire la capacità di iniziativa, di decisione e di assunzione di responsabilità;
  3. valorizzare l’esperienza unitaria del gioco come veicolo fondamentale di apprendimento significativo e piacevole;
  4. accogliere e valorizzare la specificità di ogni bambino, vivendola come ricchezza che necessita di cura, da integrare e mettere al servizio del gruppo;
  5. garantire il processo di passaggio dalla percezione alla consapevolezza.
  1. Aiutare i figli ad organizzarsi e ad acquisire autonomia;
  2. considerare il gioco una “cosa seria”, il mezzo fondamentale per diventare grandi;
  3. collaborare per potenziare nel figlio una coscienza delle proprie risorse e dei propri limiti.

RELAZIONALITA’

  1. Essere luogo di relazioni, dove ogni persona possa sperimentare la bellezza e la necessità di costruire legami;
  2. creare un clima sereno in cui stimolare il dialogo, favorendo la conoscenza ed il rapporto reciproco tra bambini, l’integrazione, l’accoglienza, il rispetto di sé e dell’altro;
  3. favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili e degli stranieri.
  1. Condividere con gli insegnanti le linee educative comuni, consentendo alla scuola di dare continuità alla propria azione educativa;
  2. collaborare perchè il contesto sociale in cui vivono i propri figli sia aperto al dialogo e al confronto.

PARTECIPAZIONE

  1. Ascoltare e coinvolgere le famiglie, richiamandoli ad una assunzione di responsabilità e di rispetto di quanto espresso nel patto formativo;
  2. mantenere un rapporto costante con le famiglie e comunicare con loro in merito ai progressi, ai risultati e alle difficoltà di ciascun bambino.
  1. La famiglia si impegna a prestare interesse al percorso educativo  del figlio (con particolare attenzione al tema educativo dell’anno), partecipando ai colloqui individuali e di gruppo con le insegnanti;
  2. rispettare l’organizzazione scolastica, in particolare riguardo all’orario di entrata e di uscita dei bambini;
  3. prendere visione di tutte le comunicazioni provenienti dalla scuola;
  4. ritirare i propri figli da scuola personalmente o farli ritirare esclusivamente da persone delegate.

INTENTI EDUCATIVI

  1. Fare rispettare le norme di comportamento, i regolamenti ed i divieti.
  1. Non esprimere opinioni o giudizi negativi sugli insegnanti e sul loro operato in presenza dei bambini, per non creare insicurezze.